Leques

A Mariana, a Lericia e a Tatiana, começaram a fazer os seus adereços para se mascararem no Carnaval.
Primeiro fizeram o projecto do leque numa folha de papel, desenharam e pintaram com lápis de cor.
Depois pintamos o leque com tinta branca, depois de estar seco, a professora ajudou a passar o desenho. Depois fizemos as tintas necessárias e começamos a pintar, utilizamos duas qualidades de tinta, tinta de óleo e tinta cenográfica e descobrimos que:
-A tinta cenográfica foge da tinta de óleo, porque o óleo não se junta com a água. (Mariana)
-Não precisamos da professora para trabalhar, trabalhamos sozinhas. (Leticia)
-Agente ajudasse, mas a Leticia saiu do risco porque pintou com o pincel e não estava a olhar. (Mariana)
-E temos que contar os riscos e pintar com a cor certa. (Tatiana)
Ainda não terminamos.

Arca de Noé

Já terminamos a nossa Arca de Noé carregadinha de animais domésticos e selvagens, herbívoros e carnívoros.
Estivemos a escrever no computador, cada menino escreveu o nome do animal que desenhou, depois cortamos e colamos, uns nomes ficaram escritos nas nuvens, outros ficaram escritos nas ondas do mar.
Estamos a portar muito bem, quando é para trabalhar é para trabalhar, por vezes partilhamos ideias e falamos uns com os outros baixinho porque todos temos de ouvir o som da musica enquanto trabalhamos.
Na nossa sala podemos fazer barulho, mas também temos que fazer silencio quando é necessário.

Na sexta feira, começámos a fazer a Arca de Noé, do livro que estamos a trabalhar "O elefante Basílio" de Erico Verrissimo.
A professora desenhou um barco grande, nós colámos.
Depois desenhamos animais selvagens e domésticos que apareceram depois dos dinossauros e que devem ser da família.
Cada menino desenhou um animal falou sobre ele e por fim cortamos e colamos no barco.
Falamos do Carnaval dos adornos e adereços que vamos fazer.

A fofa hoje falou das maçãs que gosta de comer, ontem comeu metade de uma maça, hoje comeu a outra metade, nós descobrimos que uma metade mais uma metade dá uma maçã inteira, cada vez que a fofa come uma maçã inteira cresce-lhe mais um circulo, já tem dez círculos.
Pintamos a lagartinha Fofa e as maçãs, escrevemos os números que faltavamnos circulos, eram, o 2, 5, 6, 7, 9 depois escrevemos os números nas maçãs.
Continuamos os grafismos com lã.
A Ana contou uma história ao Guilherme que é o menino mais pequeno da sala.
Três meninos portaram-se mal.

O Miguel fez 4 Anos, já não é o segundo menino mais pequeno da sala, já cresceu, e gostou muito de fazer anos, cortou o cabelo até já parece um homem pequenino.
O pai Tó, a mãe Ana e a mana Carolina vieram á festa de anos.
Uns meninos fizeram padrões.
Outros fizeram grafismos com lãs e ouvimos a história, "Adivinha quanto eu gosto de ti no INVERNO".

A Minha Mana

Ontem ouvimos a história "A Minha Mana", mas não ouvimos até ao fim, terminamos quando o Hugo colocou a mana dentro da caixa, combinamos que cada um iria pensar "o que é que o Hugo fez à irmã".
Hoje alguns meninos contaram o que pensaram que teria acontecido à irmã do Hugo.

-"Pôs a irmã numa caixa, levou-a para um sítio onde minguem estava, e a mãe estava furiosa quando o Hugo veio de longe e perguntou-lhe, onde estava a irmã, ele disse:
- Eu levei para um sitio onde ninguém visse, porque eu não gostava da mana, pensei que a mãe ia leva-la para outro lado, mas a mãe não levou e levou-a para casa, e porque eu não gosto de ter uma mana.
É porque a mãe não lhe dava atenção, por isso teve uma ideia para fazer aquilo que ele fez." (Leticia)

-"Pôs na mesa e viu que a mana estava mais pequenina, levou-a para outra casa, porque ele não queria uma mana, queria um mano, e depois a mãe não trouxe um mano, e a mãe chamou o filho, a mãe já estava acordada e disse assim:
-Onde é que estava a mana, e depois o Hugo disse assim:
-Levei-a para um sitio onde ninguém a encontra, e depois a mãe disse assim:
-Porquê? e disse:
-Vou porte de castigo. Mas primeiro o Hugo disse assim:
-Eu não queria uma mana, eu queria um mano, e a mãe disse:
-Quando passar este dia a mãe vai comprar um mano." (Gabriel)

-Pensou que a mana era mais pequenina e depois o Hugo levou-a de volta para a caminha. (Margarida)

-"O Hugo escondeu a sua irmãnzinha, levou-a para o hospital e depois a médica disse:
-Não vais deixar a tua mana ficar em casa?
O Hugo respondeu:
-Não.
E depois a médica disse:
-Não gostas de ter uma irmã mais nova?
E o Hugo respondeu:
-Não, eu quero que a mana fique no hospital, porque eu não gosto de ter uma irmã, porque a minha mãe dantes dava-me atenção e agora já não dá." (Pedro)

-"Levou a mana e disse ao sr. da ambulância que não queria ficar com ela, porque a mãe só tinha trabalho com ela, e disse ao sr. da ambulância para por a caixa lá no hospital, as enfermeiras encontraram e disseram que a bebé estava doente e viram o coração e deram ao Hugo.
O Hugo disse:- não quero.
Depois as enfermeiras disseram ao chefe e o chefe perguntou:
-Quem quer um bebé?
Quem quis foi a enfermeira que só tratava de bebés, e ficaram felizes.
O Hugo foi para casa e a mãe disse onde está a irmã e ele disse à mãe:
-Pus num sitio onde ninguém vai encontrar. (Lucas)

Depois ouvimos o final da história, se quiserem saber tem de ler a história.
Nós ouvimos, não imaginamos o final, mas chegamos todos á conclusão de que as mães podem ter muitos filhos que o seu coração chega para todos, as mães gostam dos filhos todos, e é muito bom ter irmãos, os meninos que não podem ter não faz mal porque brincam com os irmãos dos outros.

Fizemos ginástica e continuamos a fazer os padrões e que iniciamos ontem.
Portamos-nos Bem.

O Rafael fez anos, a mãe veio aos anos dele, nos ficamos muito contentes, ele cantou e contou até seis.
Fomos á biblioteca ouvir uma História.
Fizemos o Mar de Palavras, continuamos a descobrir palavras femininas e brincamos com a nossa lagartinha Fofa ela é muito mágica, perde números, ganha números, conta histórias, anda para baixo, para cima, anda a direito, faz círculos é mágica...
Com ela, brincamos e escrevemos no quadro.
Portamos-nos Bem

A FoFa

Temos uma amiga nova na nossa sala.
Chama-se Fofa foi o nome que escolhemos para ela.
É uma lagartinha, nasceu no mundo mágico da matemática...
Contou-nos uma história e brincou com os números e nós fizemos sequências numéricas no quadro.
Portamos-nos Bem

Ditado

Fizemos um ditado com música.
Primeiro a professora tocou várias vezes no Dó e no Lá alternadamente, nós ouviamos e desenhamos bolinhas para o Dó e quadrados para o Lá. Depois em vez de desenharmos escrevemos as letras D e L, no fim cada menino tocou no xilofone o que escreveu.
Fizemos barro, uns meninos fizeram cestos e bolas, outros fizeram caracóis, patos e peixes.
Fizemos o mar de palavras com a letra R,
Fizemos no quadro sequências de números com a história da lagartinha.
Portamos-nos bem, mas à um menino que ganhou um cartão vermelho, porque quando estamos no tapete a falar de coisa serias está sempre a rir e a fazer graçolas para distrair os amigos e a professora que está sempre a chama-lo à atenção e não acha graça nenhuma.

Fizemos o Mar de Palavras com a letra F, aprendemos palavras femininas e masculina.
Contamos as palavras que escrevemos no quadro, vimos as que tinham mais letras e as que tinham menos.
Tivemos ginástica e fizemos o desenho da actividade.
Continuamos a fazer os instrumentos de musica.
Ouvimos "O nascimento de um Herói" do livro de Erico Verissimo
Depois de explorarmos a história, imaginamos porque é que os pais choraram, aproveitamos a frase "Depois ficaram sem dizer nada, (o pai elefante e a mãe) abraçaram-se e começaram a chorar de alegria" e continuamos a história.
-Os pais choraram porque estavam muito contentes por causa do filho ter nascido, quando olharam para o filho viram que era bonito. (Martim)
-Era pequenino e giro. (Leonardo)
-De cor cinzenta. (Leticia)
-De orelhas grandes, quatro patas, bem gordinho até parecia um boneco de neve. (Mariana)
-A mãe não queria que a cobra desse veneno ao filho, só lhe queria dar beijinhos e leitinho, porque a mãe elefante só tem força na metade da tromba, no meio têm dois buraquinhos e por baixo de lado tem dois pauzinhos grandes (dois dentes) para se defender dos leões, dos leopardos, das leoas e das chitas. (Gabriel)
-Os pais queriam que ele estivesse doente para ele ficar em casa com a mãe, porque o pai elefante tinha que ir trabalhar, ir lá para longe. (Tatiana)
-Quando o pai elefante foi, foi para África, encontrou lá leões e leoas. (Gabriel)
-O pai lá em África teve saudades do filho e pensou voltar para casa. Voltou de avião mas esqueceu-se do telemóvel para telefonar ao bebe e à mãe a dizer:- que já vou a caminho. Quando chegou a casa bateu à porta e eles fizeram-lhe uma surpresa. (Afonso)
-O bebe já estava um bocadinho maior e o bebe disse:-Uáu que bom chegaste de avião. Depois a mãe foi fazer o jantar, ele foi brincar com o pai com os legos pequeninos (porque eu já tenho) e construiu o crocodilo, a girafa, o leopardo e depois a mãe chamou para irem jantar, o filho não queria o segundo e foi para o sofá ver o Faísca 1, depois o pai já acabou o jantar, a mãe foi fazer a loiça e o pai foi ver o filme com ele, depois o filme já acabou e viram mais o filme dos carros, depois foram dormir. (Gabriel)
"E vitória, vitória acabou-se a história)
Nem todos os meninos quiseram participar na história, porque estavam cansados para pensar, mas não estavam cansados para brincar.
Portamos-nos bem.

JOÃO PEDRO

"Não há machado que corte, a raiz..." à imaginação e tudo pode acontecer.
Professora Marta, os amigos não precisão de estar presentes para nos lembrarmos deles.
Lucas

- Quero saber se o João Pedro é grande ou pequeno, eu acho que é pequeno, porque era bebe mas já nasceu. (Afonso)
- Um grande abraço para o bebe e um beijinho. (Rodrigo)
-Beijinhos e abracinhos. (Mariana)

Miguel
-Beijinhos para o bebe da professora Marta e abraços. (Martim)
Pedro

-Abraços para o bebe da professora Marta, beijinhos e estou feliz porque nasceu o bebe. (Tatiana)
-Beijinhos e abracinhos para o bebe da Marta e beijinhos para a professora Marta e beijinhos grandes.
Marta e bebe João Pedro, Beijinhos de todos os meninos, da professora Manuela e da Deolinda, cá vos esperamos.

Imaginámos como será o bebe da professora Marta e desenhamos.
Começamos a fazer instrumentos de musica e fizemos jogos de movimento com regras.
Portamos-nos bem.

Instrumentos de musica

Fizemos um jogo com as famílias dos instrumentos.

Fizemos três quadros correspondendo cada um a uma família de instrumentos.
Procurámos, desenhos de instrumentos musicais na Internet, escrevemos o nome no computador, depois pintamos, recortamos e colamos tudo.
Já conseguimos descobrir o instrumento que o Pedro descreveu mas que não sabia o nome, é uma Tuba.
Fizemos jogos com regras, jogamos o jogo do"Gato e do rato".
Fomos visitar a exposição da GESAMB.
Portamos-nos todos bem.

Instrumentos de musica

O Afonso desenhou os instrumentos de musica que mais gosta.
O Gabriel também desenhou instrumentos.

-Instrumentos de música são coisas que servem para fazer musica. (Mariana)
-A musica escreve-se com notas musicais. (Pedro)
-Eu conheço o trompete, o tambor, a bateria a flauta e o piano. (Afonso)
-Eu sei a viola, a flauta e o tambor. (Francisco)
-Conheço a viola e o piano. (Leticia)
-Conheço o violino, os ferrinhos, os pratos e também o piano. (Ana)
-Conheço a guitarra, o trompete, o xilofone e aquilo que abana e tem umas moedinhas à volta (Gabriel)
-É uma pandeireta.(Mariana)
Os meninos pertencem a uma família e os instrumentos de musica também.
-A família das flautas é o sopro. (Afonso)
-E também é do apito, do trompete. (Lilia)
-Eu conheço a arpa é da família das cordas. (Mariana)
-E o violino. (Ana)
-A viola (Lilia)
-A bateria é da família de percussão. (Ana)
-E o xilofone. (Francisco)
-Uma família é do sopro, outra família é a percussão, outra família é as teclas e outra família é a família das cordas, os pianos tem lá dentro umas coisinhas que fazem lá dentro barulho, eu sei um instrumento mas é que eu não sei o nome, tem uma coisa redonda assim, vai aumentando e quando os senhores sopram aquilo deita um som muito alto. (Pedro)
O que será, não conseguimos descobrir o nome do instrumento.
Vimos um filme sobre instrumentos de musica http://www.youtube.com/watch?v=ufjjLjnTUc4
Fizemos jogos com as notas musicais, pintamos instrumentos e desenhamos os que gostamos mais.
Portamos-nos bem.

Musica

Brincamos com instrumentos de musica.
Cada menino tocou o seu instrumento.
Até parece que já estamos habituados a tocar, mas não, para alguns meninos foi a primeira vez que fizeram esta actividade.

Aprendemos as notas de musica, Dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, ouvimos o som das notas no xilofone depois todos juntos cantamos e acompanhamos com os instrumentos as canções, "Eu perdi o dó da minha viola", "Foi na loja do mestre André" e "A banda do maestro pinguim"
Ouvimos a poesia "Sementeira" da escritora Luísa Ducla Soares e descobrimos as verdades e as mentiras da poesia e aprendemos palavras novas que não conhecíamos.
-Cacos eu sei, são as patas dos cavalos. (Miguel)
Não não cascos é que é a parte debaixo das patas dos cavalos é quase parecido.
Uns meninos terminaram os trabalhos que tinham por acabar outros escolheram fazer pintura ou brincar no lego, na garagem e na casinha das bonecas.
O Francisco esteve a aprender a escrever o nome.
Portamos-nos bem.

Falamos do inverno, fizemos pintura e grafismos.
Hoje foi dia de ginástica com o professor Nuno.
Portamos-nos bem.

Fizemos pintura.
Contornamos grafismos com lã e pintamos.
Ouvimos uma canção nova e descobrimos quais os instrumentos musicais que produziam as notas musicais, conhecemos o som da viola, do piano e o da flauta.
Ouvimos e exploramos a História "À Espera de Maria Marmota" (Livro recomendado PNL), conta a amizade entre um esquilo que se chama "Nozinha" e uma marmota, que se chama Maria.
Portámos-nos bem.

Dia de Reis

Ouvimos a história do Bolo Rei e falámos sobre o dia de reis.
-O dia de reis foi o dia em que os reis foram dar ouro, mirra e incenso. (Pedro)
-Comemos bolo rei e os reis chegaram ao pé do menino Jesus porque uma estrela cadente ensinou o caminho. (Leticia)
-É um dia em que se come bolo rei e romã. (Mariana)
-Nos reis comemos romãs que são vermelhas, comemos bolo rei, eu não gosto. (Filipa)
-Comemos bolo rei, o bolo rei tem ameixas em cima, eu gosto, tem frutas e tem mais uns bocados que eu não sei o que é, o bolo é redondo e tem de se por num prato e cortar para comer.
Hoje eu brinco com os camelos, com os reis, com a casa do menino Jesus e desmancho o presépio e a árvore de natal.

Fomos á biblioteca e ouvimos a história.

Trabalhar em equipa

Fizemos um jogo e subimos todos ao pódio.
A equipa B ficou em 3º lugar.
A equipa C ficou em 2º lugar.
A equipa A ficou em 1º lugar.
Tivemos direito a pódio a musica e os chefes de equipa receberam as taças.

Hoje começamos a trabalhar em equipa, fizemos o nosso primeiro jogo e foi um jogo com matemática.
O Jogo teve regras, se não fossem cumpridas perdíamos pontos.
As regras foram, não fazer barulho, não arrastar cadeiras ao levantar, ser rápido e fazer um desenho com formas geométricas.
Formámos três equipas, cada uma com meia dúzia de meninos, ou seja fizemos três conjuntos cada um com seis elementos, a cada um demos o nome de uma letra, A,B,C e escrevemos no quadro.
Organizamo-nos sozinhos, combinamos quem seria o primeiro, o segundo..., depois começamos o jogo.
Aprendemos que se a equipa ganha, todos os meninos da equipa ganham, mas nenhum é melhor que o outro, ganham porque sabem organizar-se bem e combinar as tarefas como deve ser.
Aprendemos que se a equipa perde a culpa é de todos, porque não sabem organizar-se e não combinam as tarefas como deve ser.
Portamo-nos muito bem, divertimo-nos e ninguém ficou zangado porque o mais importante nos jogos é participarmos e darmos o nosso melhor, independentemente do lugar em que ficamos.

Grafismos

Fizemos um Rei.
Primeiro fizemos grafismos, depois de termos o desenho todo contornado, pintamos, colamos lã para fazer o cabelo e decoramos a coroa com papeis a imitar pedras preciosas.

Os mais pequenos estiveram a cortar papel para decorarmos as nossas coroas.
Falamos dos Reis magos que estão quase a chegar ao pé do menino jesus das prendas que levam para oferecer e falamos sobre o ouro.

-O ouro serve para fazer moedas de ouro. (Leticia)
-Serve para fazer muito mais coisas, bolas e garrafas. (Mariana)
-Para fazer fios, anéis, colares. (Martim)
-Até se pode fazer bonecos pequeninos. (Afonso)
-Para fazer canecas e algumas coisa para dentro de casa. (Pedro)
-Como por exemplo uma garrafa. (Gabriel)
-O ouro vem de uma casa onde os 7 anões trabalham debaixo da terra. (Mariana)
-Chama-se mina. (Pedro)
-No planeta anel que é o planeta saturno, tem lá uma gruta e à lá muito ouro. (Afonso)
-Como é que sabes, não foste lá. (Pedro)
-Fui, fui eu já lá fui de avião.(Afonso)
-Não podes ir de avião, só de foguetão. (Pedro)
-Eu fui numa nave espacial, mas depois parei. (Afonso)
-Não podes, um foguetão é que é dos humanos, os etês é que tem naves e não são humanos são monstros e os monstros são amarelos, roxos, azuis e de várias cores.(Pedro)
-Mas o planeta anel tem um anel muito grande e tem ouro lá numa gruta e é tirado com martelos. (Afonso)
Portamos-nos quase todos bem, recebemos bolas e estrelas brilhantes, mas houve um menino que quis ter um cartão vermelho, porque achou que não se portou bem.

Falamos da professora Marta e do Bebé João Pedro.
Temos saudades da Professora e queremos ver o bebé, um beijinho para os dois e para o papá Rui.

BOM ANO de 2012

-O pai Natal deu-te muitos presente? (prof.)
-Deu, a ti? (Guilherme, 3 anos)
-A mim não me deu presentes. (prof.)
-Não?...então vai comprar. (Guilherme)
Quando o Pai Natal se esquece à sempre uma forma de resolver a situação.
-O pai natal deu-me um policia que é careca e tem um chapéu, tem ferramentas e tem também um telefone, e deu-me um carro de corrida. (Lucas)
-O Pai Natal deu-me uma casa, duas bolas, um céu de brincar porque eu queria e uma boneca da Hello Kitty. (Tatiana)
-Deu-me um computador e uma ecopista. (Ana)
-Eu tive uma fortaleza com espadas e escudos da Play Mobil, um jipe amarelo e outro, um jipão que as rodas pareciam de barro, mas não eram, e até consegue andar dentro de água. (Martim)
-Eu tive uma Barbi, e uma boneca que eu não sei o nome, uma caneca, um livro de histórias e mais outra história e uma blusa. (Mariana)
-Deu-me uma máquina e um boneco do Ben Ten e eu tenho um cãozinho pequenino. (Miguel)
-Ganhei um homem aranha e uma Árvore de Natal. (Leonardo)
-Deu-me uma mota, mas não é de brincar, é toda azul e tenho de meter gasolina e tem quatro rodas e pode ir para a barreira, tenho um capacete vermelho, e uma pista e um barco dos piratas e mais nada. (Afonso)
-Deu-me uma boneca de fazer tranças e um computador de jogos. (Filipa)
-O pai natal deu-me um computador, uma Barbi e plasticina. (Leticia)
-Deu-me uma boneca, uma blusa e mais nada. (Margarida)
-A mim deu uma mala de pinturas, uma boneca e os lençois da Kitty. (Lilia)

-Eu tive o gigante João, o presente faz uma surpresa ao sair da caixa de repente, faz Bumm. (Pedro)
Hoje falámos dos presentes de Natal que para nós foi o assunto mais importante a partilhar com os amigos, mas não falamos só de prendas.
Falamos também de coisas que aprendemos....
-O menino Jesus nasceu numa cabaninha, onde viviam os burros e vacas que dão leite para o menino Jesus beber, o menino Jesus não nasceu em Cabeção nem em Lisboa. (Leticia)
-O menino Jesus não nasceu em Évora. (Mariana)
-O Menino Jesus nasceu em Belém que é muito longe e é só areia, as casas são feitas de areia e de barro e lá existem camelos e existe muito sol. (Afonso)
-... e palmeiras. (Gabriel)
-... e cactos. (Pedro)
-No país onde nasceu o menino Jesus as pessoas tem assim uns vestidos compridos e os Reis tem uns vestidos assim com pele fofinha e tem uma coisa assim, assim em volta bem fofinha. (Martim)
-A cor da pele é castanha muito, muito escuro e outros são amarelos escuro. (Gabriel)
-É o país da "Araba", e não falam como nós eles falam "arabo". (Mariana)
-Não, é "Arlaba", fala como eles professora, (...não sei falar arabe...) não sabes? Eles falam assim brlábrlábrá. (Afonso)
Fizemos o desenho dos presentes que recebemos e portamos-nos todos bem.
Fizemos ginástica, o professor Nuno ensinou-nos a fazer uma cambalhota nova, mas avisou muitas vezes que não pode ser feita em casa, só podemos fazer na escola com ele.
Temos mais um amigo novo na nossa sala chama-se Francisco e tem quatro anos.