Pré história

Um jogo entre australopitecos... eles lutavam com pedras e paus nós utilizámos ringues e bolas...no fim ganhou o grupo que tinha menos bolas e ringues no campo.

Vamos fazer um homem pré-histórico...primeiro cada um pintou a sua  folha de forma a parecer a pele de um animal, quando estiver seca vamos fazer a roupa.

Cada menino precisa de levar para a sala uma cana e dois paus.
Segunda e terça não precisamos de fruta.

 Assistimos ao vídeo, António Vivaldi -Four seasons (animation)...

Fizemos jogos... de batimentos...

Comparámos os sons produzidos pelos triângulos, com diferentes tamanhos pequeno, médio e grande...

...dialogamos com o som dos triângulos...

-Falámos de um músico, António Vivaldi, vimos o filme da música dele, pintámos um desenho dele, fizemos jogos com os triângulos, era só o que tínhamos que aparecia no filme. Falámos do senhor que fazia música, era padre e aprendeu quando também era pequeno e gostava de tocar violino e falámos do violino que é um instrumento de cordas. A Margarida foi uma boa presidente, fez as tarefas todas, e fez um trabalho muito bonito. (Alice)

Brincámos nos cantinhos, o Santiago, a Margarida a Matilde e Leonor fizeram as carteiras e já tem o dinheiro que ganharam, lá dentro.

Pré historia

Ontem explorámos a enciclopédia "dos dinossauros à pré história" hoje vimos o vídeo "Era uma vez ...o Homem...o Nascimento da terra e explorámos oralmente o tema.
-Vimos no tempo dos dinossauros e dos homens das cavernas, com um raio que fez o fogo numa árvore e assim descobriram o fogo, o fogo serviu para se aquecerem, matavam os mamutes e os animais com lanças, com paus das árvores e com ossos. (Miguel P.) 
-Vimos  a era dos dinossauros e dos homens que eram parecidos com macacos, e vimos os tipos de dinossauros e os ossos e vimos os tipos de homens até serem como nós. (Alice)
-Vimos um filme, brincámos, fizemos um trabalho. A Inês rasgou a folha do trabalho aos bocadinhos e atirou os papeis para o chão. Vimos como é que dantes os homens andavam despidos sem roupa, e quando não havia sapatos e eles andavam descalços, e como é que comiam quando não havia garfos, e como apanhavam os animais com lanças com bicos de pedras (...onde é que vimos esses utensílios??) no museu (...boa!!) (Martim)
-Aprendemos uma canção do outono, (...do que falava?) do vento e da andorinha. (Matilde)

Fizemos Yoga para trabalhar o silêncio (que bem precisamos). Brincámos ao "Mostra-me o que sabes" com as perguntas ao presidente. Preenchemos o mapa das presenças e do tempo e aprendemos uma canção. Fizemos uma corrida à volta da escola, vimos o vídeo,  e fizemos uma ficha. Os mais pequenos pintaram figuras geométricas, os mais velhos desenharam figuras geométricas numa tabela de duas entradas.

 Hoje já houve meninos que ganharam estrelas  nos trabalhos, as estrelas deram moedas com mais ou menos valor, dependeu do tamanho da estrela.

Mas também houve meninos que riscaram tudo, um não quis fazer nada, outro riscou a folha e rasgou, para estes não houve estrelas, nem moedas.

No comportamento houve, estrelas e bolas brilhantes, dois cartões vermelhos e um amarelo. 

Sou a primeira menina da sala a fazer anos, fiz quatro, ainda só tinha três, por isso é que tenho muitos bichos carpinteiros e nunca consigo estar quieta e calada...

Fizemos jogos de atenção agilidade e destreza, ...dos crocodilos pré-históricos...

chegamos à era dos mamíferos e aos animais das cavernas...

Já fiz a minha carteira...
-Oh professora...a minha mãe ainda não me ensinou... a minha avó também não...não sei se elas sabem ou não...(Alice)
 Hoje sim!!! Começámos a falar de coisas que gostamos!!!
 O tema da conversa foi "dos dinossauros à pré-história", explorámos uma enciclopédia ilustrada.

Depois de almoço não nos portámos lá muito bem!!! as férias fizeram-nos muito mal principalmente aos rapazes e à Mia.

 Ontem (dia 22) fizemos jogos de movimento como sempre, brincámos nos cantinhos e recortámos...

...foi só para a professora ver quem é que pegava bem na tesoura...

HOJE

Fizemos yoga, preenchemos o mapa das presenças, do tempo demos comer ao peixinho, brincámos nos cantinhos e dançámos.

-...eu brinquei no lego, como estes miúdos não sabem portar bem e estar calados para começarmos a trabalhar como eu gosto, fui desenhar sozinho, eu e os meus animais.(Miguel)

Estivemos a falar sobre os cantinhos e a desarrumação que existe neles!!! A confusão gera confusão!!!
Para todos estarem contentes e felizes temos de por ordem nesta sala, todos temos que aprender a cumprir as regras !!!

Falámos da estação do ano que começou, do que queremos aprender e como vamos fazer a partir da próxima semana.

-Trabalhámos, brincámos e falámos do corpo humano. (Martim)
-Falámos da carteira que temos de fazer, se queremos ter um cartão de multibanco, a professora já fez mas só dá a quem fizer a carteira. A professora tem muito dinheiro e vai distribuir por quem trabalhar (o nosso trabalho é brincar/jogar e portar bem) temos que aprender a poupar. (Alice)
- Falámos das coisas da mercearia e que temos de ter dinheiro para comprar as coisas, e só podemos comprar se tivermos dinheiro e para arranjar dinheiro temos de trabalhar.(Miguel)

Durante o fim de semana o nosso trabalho de casa é:
...Pensar como é que vamos fazer para ganhar dinheiro (dinheiro a fingir)  na sala...

Hoje  é sexta feira, é dia de passar a barquinha, passou mas não parou no colo de alguns meninos.

Estamos no laboratório, é a área das ciências,
o cantinho preferido dos meninos que já estiveram na sala no ano anterior. Os novos gostam mais da casinha das bonecas e dos jogos de Chão. Hoje abrimos o cantinho do lego.

 Fizemos jogos, o jogo dos coelhinhos e o jogo das cadeiras.

Brincámos/jogámos com instrumentos de musica.

Fizemos uma banda e marchámos ao som dos instrumentos...

Avaliação das atividades:
-A professora deu-nos uma ficha para fazermos a avaliação... (Alice)
-...do passeio ao museu (Santiago).
-A Lara foi o presidente, mas não foi uma boa chefe porque bateu no braço do Rafael. (Alice)
-Brincámos ao jogo dos coelhinhos.(Matilde)
-Dançámos " dó, ré mi, fá, sol, lá". (Inês)
-Brincámos com os instrumentos de musica de percussão, tocámos, fizemos uma banda, falámos dos instrumentos e das notas de musica e tocámos os instrumentos.(Martim)

Comemos bem, mas nem todos se portaram bem por isso houve cartões amarelos e vermelhos.
A Leonor ontem chorou porque não teve uma estrela brilhante, como gosta muito de falar, a professora não teve pena e só lhe deu uma estrela sem ser brilhante, hoje foi linda e teve direito a uma estrela brilhante.

Visita ao Museu-Nucleo Regional do Megalitismo

-Fomos ao Museu e vi um filme. (Santiago)

-Para ver o filme tivemos que por uns óculos. (Alice)
-Em três dimensões. (Martim)

-Vimos as coisas antigas, estávamos a ver um mapa, dava os países (...terras do nosso país...) onde é que tinham vivido os homens e de onde eram aquelas coisas. (Alice)

-Vi pedras de quando ainda não havia casas, e também de quando ainda não havia rodas, e as pessoas faziam as rodas com os troncos das árvores, e quando não havia roupas faziam com os teares, quando não tinham coletes faziam coletes de outra maneira, e quando não havia casas faziam casas com pedras. (Martim)
-Já não me lembro.(Matilde)

 Brincámos na área do teatro...

 ...na casinha das bonecas...

 ...fizemos jogos de movimento com regras...

...e pintámos...

-Eu fui o presidente, respondi a tudo, gostei de brincar ao dino e ao palhaço equilibrista e gostei de brincar com a Mia no laboratório. Fizeram-me perguntas e tive que ver se os cantinhos estavam todos arrumado e marcar o tempo.Gostei de brincar com o Miguel e com o Santiago, Os meninos novos não tiveram estrelas brilhantes porque não sabem estar calados, tiveram estrelas sem ser brilhantes. (Martim)
-O Martim foi o presidente e foi um bom presidente, porque fez tudo. Gostei de brincar, fizemos jogos.(Alice)

MENSAGENS PARA OS PAIS:

-Gosto muito da mãe e do pai, porque ele é bonito. (Leonor)
`...é bonito??? tu dizes que ele desarruma tudo!! (Inês)
-Gosto da mãe, do pai da avó e do avô, ele é já é um bocadito velhote, mas eu gosto, beijinhos para eles. (Margarida)
-Quero dizer que gosto da mãe e do pai, (...?) porque gosto muito, (...?) só porque gosto. (Matilde)
-Gosto da mãe e do pai, porque os adoro. (Mia)
-Gosto da mãe e também gosto do pai, mas ele não me ensina nada (...?), mas a mãe ensina-me mais coisas. (Miguel Palaio)
-Gosto da mãe do pai e também gosto do mano, a mãe e o pai ensinam-me muitas coisas. (Alice)

Comemos bem e portamos-nos bem. Amanhã vamos ter uma surpresa.

Já voltámos....


O dia correu bem, não houve choros, portámos-nos bem, parece que só tinha passado um fim de semana... com a nossa ajuda os meninos novos vão entrar nas regras e rotinas do grupo.

Tempo de fazer amigos,,, a Ana juntou-se ao grupo das meninas novas...

-A professora mudou tudo, eu gosto mais assim, e brinquei no laboratório, e ao tubarão e fui o chefe e não me esqueci de nada do que aprendi antes de ir para as férias. Os meninos bateram palmas. Mas os meninos novos não sabem estar com juízo e eu disse:- chiu, chiu calem-se porque a professora não fala e eu é que mando também... e no fim cá para mim eles não tem direito à barquinha, mas tu (professora) queres desculpar...(Miguel P.)
-Eu gosto mais da sala assim, brinquei no laboratório com o Miguel e ele é que foi o chefe, fizemos jogos. (Martim)
-...Quando é que eu vou dormir?...Eu gostei de brincar aos coelhinhos e gostei de estar aqui.
( Inês)

 
-Eu gostei de brincar e de jogar. (Leonor)
-Eu gostei da sala, a minha avó Joana vem buscar-me, e brinquei e comi. (Maria V.)
-Gostei de brincar ao lobo e aos coelhos. (Margarida)

Fizemos Yoga, falámos das férias, das regras da sala, do quadro de presenças que é novo e diferente (já somos mais velhos),  fizemos jogos e ouvimos a história o "Coelhinho das Amoras" que fala da importância de partilhar.
Comemos todos bem, a professora deu a sopa ao Moisés, à Inês e à Margarida, de manhã comemos todos fruta, a Matilde comeu a fruta (desidratada) dela, ao lanche comemos bolachinhas e bebemos leite, uns  beberam leite branco e outros leite com chocolate, a Alice, a Ana e a Margarida não beberam leite.

Hoje foi o primeiro dia de aulas, temos mais quatro meninos novos, já somos dezoito.
Brincamos no parque.
A professora falou com os pais e viram um vídeo.

     

Ano Lectivo 2016/2017

 

  INFORMAÇÃO

 AOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO.

      

"Aprender é descobrir aquilo que você já sabe.

Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você.”

                                                                                                                                                                      Richard Bach

CALENDÁRIO ESCOLAR

PERÍODOS	INÍCIO	TERMO
1º Período	13/ 09 / 2016	23 / 12 /2016
2º Período	02 / 01 /2017	07 / 04 /2017
3º Período	19 /04 / 2017	30 / 06 /2017