INVERNO

Está muito frio, falamos do clima, dos cuidados a ter com o frio das roupas que usamos, dos campos, do sol que está perto da terra, e que aquece pouco porque parece triste, das árvores que não tem folhas e das que continuam a ter folhas.
Falamos da neve que poucos meninos já viram e que existe nas serras e no norte de Portugal.
Não temos neve, nem pinguins, nem bonecos de neve, mas estamos na estação do ano que se chama Inverno e falámos sobre a forma como o podemos observar aqui onde moramos.
Começamos a fazer uma colagem sobre o que falamos, cada menino escolheu o que queria colocar e fez um bocadinho.

-Fiz uma árvore com neve. (Gil)

-Fiz duas meninas vestidas com roupa de Inverno. (Margarida)

-Eu estou a pôr ervas verdes, porque também à ervas no chão. (Diogo)

Está quase pronto amanhã terminamos e mostramos.

Brincamos/Jogamos, ouvimos um trava-línguas mas como é muito difícil ainda não conseguimos aprender:

Debaixo daquela pipa

Pia a pita

Pinga a pipa

Pia a pita

Pinga a pipa

Entrou um menino novo para a sala, chama-se Miguel é irmão da Carolina Canelas, portou-se muito bem, ao contrário de dois meninos que fizeram umas grandes birras (com choro à mistura).

Uma amiga que voltou a ser bebe, porque pensa que ela é que manda mas está enganada, e um menino que se zangou com a mãe porque não gosta de pão com fiambre (mas depois comeu-o todo).

Mamã pãozinho só com manteiga é muito bom.

Trabalhámos uma Rima

Todos juntos aprendemos mais uma rima.
Brincamos/Jogamos com a rima Nafagafos
Num ninho de nafagafos
Há sete nafagafinhos
Quando a mãe nafagafa sai
Ficam os nafagafos sózinhos

Os meninos mais velhos fizemos desenhos dos nafagafos (sete nafagafinhos e a mãe nafagafa) e do ninho, e escrevemos algumas palavras da rima.Cortamos os nafagafos e as palavras.
Fizemos a montagem da rima e colamos numa cartolina.
Agora podemos ler com palavras e com imagens.

Os mais pequenos estiveram a unir pontinhos que depois de completos são figuras geométricas (quadrado, rectângulo, triângulo, circulo), depois pintaram dentro nem todos acabaram.

Fizemos ginástica e ganhamos bolas e estrelas.

Brinquedos

Começamos a fazer brinquedos com material de desperdício, começamos por um jogo de bowling.
Utilizamos cola, garrafas de água, pedras, papel, cola e tintas.

-O meu pino é um monstro com três cabeças tem 2 olhos, mais 2 olhos, mais 2 olhos que são seis e três bocas, uma cabeça gosta de aprender e estudar está com uma boca alegre, outra cabeça ás vezes gosta de fazer as coisa mas outras não gosta tem a boca assim, a outra cabeça não gosta de fazer nada tem a boca triste. (Diogo)

O Pino menino é do Leonardo, o monstro é do Diogo, o pinguim é da Mariana Matos e a menina é da Mariana Caeiro, só falta fazer a bola com uma meia.

O chefe foi o Fernando a letra do Mar de Palavras foi o F, a professora escreveu no quadro as palavras que dissemos, farol, figueira, Filipa, Filipe, fantasma, Fernando, foca, faca, fita, escrevemos as palavras numa folha, os meninos mais pequenos já começaram a tentar desenhar letras.

Fizemos um desenho da palavra que gostamos mais.

A Mariana Matos fez um quadro com fitas coloridas e escreveu no quadro "fita"

O Diogo fez um dragão com uma fita grande no pescoço.

O Gil fez um farol.

Hoje passou a barquinha das surpresas mas nem todos os meninos tiveram direito a jogar, não se portaram muito bem.

Poema "Inverno"

Estivemos a trabalhar um poema "Inverno" que tiramos da Internet.
Os mais pequenos vestiram um boneco com tecidos quentinhos de inverno, com botas, luvas e cascol.

Os mais velhos fizeram uma ficha, fizeram um circulo (com cor diferente) em volta das letras A, E, I, O, U.

Dramatização

No cantinho das trapalhadas escolhemos as roupas para nos vestirmos.

A mãe do capuchinho deu-lhe o cesto com bolachinhas para a avó que estava doente.

Pela estrada fora eu vou bem sozinha, vou levar os bolos á minha avozinha......

Estava a apanhar flores nem dei pelo lobo chegar.

Por que tens uns olhos tão grandes avozinha?

Eu sou o lenhador que te venho salvar.

-O autor escreve os livros com letras, as personagens são quem faz parte da história, o lobo, a mãe, a capuchinho, a avozinha e o caçador. (Margarida)

-O ilustrador é uma pessoa que faz os desenhos da história. (Diogo)

-No teatro os senhores que estão a ver se fazemos bem ou mal. (Gil)

-Chamam-se espectadores. (Margarida)

-As pessoas que fazem o teatro no palco são os actores. (Mariana Matos)

-A professora é actora (actriz), porque a professora já fez um teatro na Casa da Cultura, e a outra professora Manuela era um rei mago que tinha uma pena na coroa. (Diogo).

Fizemos a dramatização do "Capuchinho Vermelho", e fizemos recorte e colagem de figuras geométricas.

Falamos da festa de anos do Diogo, todos os meninos da sala foram convidados e todos gostamos muito, brincamos, vimos o filme do "Gato Comilão", mas o que gostamos mais foi do Palhaço que nos pintou as caras, fez espadas com balões e fez magias transformou uma moeda numa aliança de ouro.

O pai do Diogo ofereceu-lhe um cãozinho muito bonito, o cãozinho tem dois irmão um é uma menina cãozinho (achas que existem meninas cãozinhos,....?)

Falamos de onde vem o ouro a prata e as pedras preciosas, que é das minas.

Portamos-nos todos bem o Luís trabalhou muito hoje.

O Diogo fez 6 anos.
Brincamos no Lego, com os monstros, fizemos pintura e estivemos a organizar os portefolios.

Brincamos com um brinquedo do tempo dos nossos avós, eles faziam os brinquedos para brincar.
Um avô fez um carro de bois feito de uma planta, que é uma pite, mostramos aos meninos da sala dois, tiramos fotos e fomos oferecer à professora Ana da biblioteca.

O Rafael fez anos, a Margarida ajudou a apagar a vela porque ele não conseguiu soprar.

Mas fez uma pintura bonita.

Fizemos ginástica, muitos dos meninos não se portaram bem não ouvíamos o que o professor dizia só queríamos correr.

O chefe foi a Leonor e descreveu um amigo.

Ontem o Diogo descreveu o Martim, quem será o amigo que a Leonor vai descrever.

-Tem uma boca, um nariz, dois olhos castanhos, uma cabeça, dois braços, duas mãos, duas pernas, dois pés, uma barriga, umas costas, umas naguedas, tem cabelo médio liso castanho.

Tem uma blusa cor de rosa, tem uns ténis, umas calças e um tótó.

Tem uma boca com um sorriso de uma menina contente e orgulhosa.

É magra, gosta de frango, bolo de chocolate, gosta de mosse.

Os brinquedos preferidos são os bonecos dela que são os filhotes, gosta de ver o PIG que é um porquinho.

È uma menina porque é uma feminino, porque feminino é uma feminina. (Leonor)

Vimos o PowerPoint "No Reino das Letras Felizes"
Fizemos a uma ficha de avaliação da história e trabalhamos a palavra ALFA que é o nome da rainha do reino das letras.

Brincar ao faz de conta, na nossa idade ajuda-nos a crescer - Somos uma FAMÍLIA FELIZ

Aprendemos um vocábulo novo que é DESCREVER e quer dizer como são as coisas com tudo o que tem.

-Eu fui um chefe e o meu trabalho foi descrever um menino da sala, também pedi para me fazerem outras perguntas, a Leonor perguntou quanto é 0+0, ó é 0, a Mariana perguntou quanto é 5+6 são 11 eu gosto de trabalhar matemática.

Adivinhem quem é o menino da sala.

Têm dois olhos, a cara é cor de pele, a boca é pequena e os lábios são vermelhos, são dois.

Tem um nariz com duas narinas e uma coisa no meio para segurar o nariz e um osso em cima, mas é mole em baixo.

O cabelo é encaracolado e comprido, a cor parece louro mas cá em cima é castanho.

Tem duas orelhas com dois buraquinhos.

Tem tem dois braços com duas mãos e duas pernas com dois pés.

É um menino médio.

Tem duas camisolas, uma vermelha, branca e cinzenta, e uma azul escura, e umas calças cinzentas com botões e bolsos, uns são uma metade de um circulo e outro é rectângulo.

Têm ténis pretos feitos de plástico, as calças são feitas de tecido que dá para cozer.

Ganhamos todos bolas e estrelas brilhantes.

Pintura de Sopro

Fizemos pintura de sopro (crescidos).
-Temos de encher a barriga de ar e soprar devagarinho. (Mariana)

Os mais novos fizeram carimbagem com esponja.
Eu também quis fazer e consegui soprar.

Brincámos no laboratório.

-Eu vi um bicho com pelos, e com braços sem dedos, e pernas também sem dedos e tem asas para voar.
(Os bichos tem braços e pernas?) Não tem patas. (Tomás)

A Mariana e o Diogo brincaram com jogos de matemática.

Os outros meninos brincaram com legos, na garagem e na casinha das bonecas.

O Luís foi o chefe no "Mar de palavras" a letra foi o L, brincamos á "linda falua".

Jogo de Sons e Imagens

O chefe hoje foi a Margarida, mas a letra que trabalhamos no Mar de Palavras foi o H.
Como não existe nenhum menino com o nome começado por H, vimos o PowerPoint do livro “O H perdeu a perna”, ouvimos a história e trabalhamos a forma das letras com movimento.
- Humilde, honrado e honesto, o nosso herói, vive no abecedário, perdeu uma perna enquanto praticava natação, a perna desaparece no horizonte. Triste com a situação sem saber o que fazer procura ajuda. "Eu vou mas é perguntar às outras letras do alfabeto se me podem ajudar. Talvez me possam dar um bocado de si próprias. Assim, eu fico outra vez um H como deve ser.

Fizemos um jogo de sons, associar o som as imagens, foi muito difícil, só adivinhamos o som das motas, dos carros e do carro da policia, a Margarida descobriu o som do avião e o Afonso do comboio, os sons que ouvimos não fazem parte dos ruídos a que estamos habituados a ouvir.

Brincamos e pintamos.

Eu pedi para trabalhar matemática com a educadora Manuela, sabia que 6+7=13, mas aprendi a decompor o numero de outras formas (9+3+1...10+3...) ao principio fiquei admirado (... olha, olha também dá 13) depois consegui fazer de várias formas, utilizei o jogo das argolas. (Diogo)

Quantidades

Trabalhar em grupo, combinar quem vai fazer o quê, e como, é importante, conseguimos fazer mais e melhor.
Fizemos um jogo, dividimos os meninos em grupos de dois.

Cada grupo escolheu, 10 peças de lego de cor azul, verde, preto, vermelho, branco e amarelo, ao todo cada grupo ficou com 60 peças, contamos, fizemos conjuntos depois construimos uma torre com as peças e decoramos a base, nem todas ficaram iguais.

O primeiro prémio foi para a Margarida e para a Mariana Matos, foi o grupo que sobe organizar-se sozinha e sem ajuda, foram as primeiras a terminar o trabalho.

O segundo lugar foi para o Gil e para a Leonor.

O terceiro lugar foi para os outros meninos que fizeram mas com ajuda.

O Diogo até chorou porque não conseguiu fazer bem feito, o par dele não soube trabalhar em grupo, ainda não está habituado com a continuação vai aprender.

Divisão Silábica

Fizemos ginástica com o professor Nuno

Jogamos com arcos.

Quem ganhou foram os meninos dos chapéus vermelhos, terminaram primeiro o jogo.

Brincámos aos meninos da escola básica.

Fizemos o "Mar de Palavras", hoje a letra foi o G, o Gil foi o chefe.

Copiámos as palavras que estavam escritas no quadro, todas começavam por G e cada menino fez a divisão silábica individualmente, ninguém se enganou tivemos todos excelente.

Impressões Digitais

Durante a noite, alguém que gosta de mexer nas coisas que não são suas, lembrou-se de visitar a escola dos meninos crescidos.

-Só roubar coisas é vergonha. (Gil)

Para vermos as nossas impressões digitais sujamos os dedos com farinha, carvão, creme e tinta.

Vimos as impressões digitais aumentadas com a lupa.

-Impressão digital é uns risquinhos que estão na mão, quando pomos um dedo em tinta fazemos a impressão. (Diogo)

No espelho utilizámos o dedo sujo de creme.
Na cartolina branca o dedo sujo de carvão, e na cartolina preta o dedo sujo de farinha.

Não existe nenhuma igual.
Com tinta fizemos pintura.

Falámos de polícias, ladrões e dos cuidados que devemos ter para nos protegermos e evitar que nos aconteça alguma coisa de mal.

-Um ladrão até pode ser simpático, mas é só para enganar, temos de ter cuidado. (Diogo)

Do que nos pode acontecer se recebermos coisas, falarmos ou abrirmos a porta a pessoas desconhecidas, dos perigos da Internet e o que devemos fazer quando alguém nos fizer mal.

Falámos da profissão dos policias.

- Há a policia "judicidade". (Leonor)

-Descobre os ladrões através de um pó, para ver as impressões digitais. (Diogo)

Brincámos aos policias e ladrões e ouvimos a história "O Caso do Patinho Desaparecido" (Rua Sésamo).

A letra do "Mar de Palavras" foi o F de Filipa que foi a chefe.