Para apanhar as flores temos que ter muito cuidado...

 não podemos puxar com muita força porque a raiz sai da terra e a planta morre...

 ...um malmequer com pétalas brancas...
malmequer bem me quer...a Maria sabia a lengalenga

 ...no cesto as flores também tem que ser colocadas com cuidado.
A Lara calcou as flores, mas com um bocadinho de sorte ainda conseguiram chegar inteiras à sala.

 não apanhámos só flores, tambem vimos caracóis...

... a professora arrancou uma planta só para nós vermos as raízes , as sementes e as pétalas.., disse para que serviam, falámos  das cores e das diferentes tonalidades e formas que encontramos na natureza.

Depois brincámos só um bocadinho no jardim, porque eram horas de almoço.

Depois de almoço escolhemos as flores, colocarmos um algodão com água para as plantas não terem sede e estarem boas (??) no domingo.
São para oferecer à Mãe, as flores do campo são bonitas.., não custam dinheiro o dinheiro está caro.
Nós temos que aprender a poupar e a ser criativos...

Quinta e sexta terminamos as prendas. Falámos da primavera, dos cuidados a ter com as plantas e com os animais para não se extinguirem, e do cuidados de segurança que devemos ter para não ficarmos doentes...o chapéu na cabeça, por causa do sol, as mão na boca depois de mexer...o colocar coisas na boca....

  ANA

Ah, ah...Ana falámos do planeta terra, do sol, dos algarismo 2 e 8, descobrimos na régua dos dias do mês o quadrado onde estão os dois algarismos juntos que é o numero 28, e ficámos a saber que tu e a terra já deram 28 voltas ao sol. Queremos que dês muitas mais e que sejas muito FELIZ.

Ontem começámos a fazer a prenda para a mãe, hoje continuámos.
Estamos a fazer individualmente com a professora, dá muito trabalho, porque temos que estar com muita atenção para não nos enganarmos.
O trabalho é feito como se fosse um jogo, é de movimento como se estivéssemos a fazer grafismo, têm linhas redondas fechadas, linhas  verticais, horizontais e paralelas, é de atenção porque não podemos repetir.
O que será????

Vimos Mãe Maravilha (se quiser ver clic em cima e faça download ) falámos sobre as nossas mães, cada um desenhou a sua.
A mãe do Luís e da Matilde são Mãe Flor
A mãe da Maria é Mãe Nuvem
A mãe do Martim é Mãe Trovão
A mãe da Mia é Mãe ternura
A mãe do Miguel é Mãe Surpresa

 25 de Abril

 Momentos sem os quais já não podemos deixar passar ...se a professora se quiser esquecer cá estamos nós para lembrar, para alguns são os últimos bocejo da manhã e a preparação para um dia com muita alegria...

 Já terminámos o trabalho

 e o tema sobre o 25 de Abril...

Agora é secar, a montagem é com a professora.
Ouvimos os versos do livro “Vassourinha”, de António Torrado  Jogámos com as  palavras e e com os sons,
 Fizemos jogos de movimento com regras e danças de roda.
Terminámos o trabalho para a exposição
Depois do almoço e  como gostamos muito de bichos vimos o livro “Bichos de abril”, de Carlos Pinhão a professora leu três versos sobre os animais e assim terminamos este tema. Fizemos um jogo de adivinha com os blocos lógicos depois fizemos uma composição livre  contornámos  blocos lógicos e pintamos.
Brincámos nos cantinhos e todos comemos empadão de atum.

 Hoje assistimos à leitura da história "Serei uma plantinha danadinha?"

Foi com o escritor Carlos Canhoto que a escreveu e com a artista Cremilde Gil.

Fizemos expressão corporal e brincámos.
A Mia o Martim,o Miguel, a Alice e o Santiago estiveram a trabalhar matemática com a professora trabalharam, com preguinhos, quantidades e fizeram o registo grafico. Graficamente trabalharam o numero e a quantidade.
Comemos todos bem

 O que temos andado a fazer???
..a falar do universo como não podia deixar de ser...é o nosso centro de interesse...
e a falar do 25 de Abril...

...a terminar o trabalho para a exposição.

  A fazer jogos de movimento, perícia e regras. Descoberta de cheiros e sabores...

 Fizemos o jogo dos coelhinhos...eu sou o lobo...saiam da toca coelhinhos...quero come-los...

 Fujam que vem ai o lobo...

Que cheirinho bom...meloa e morango... cheiro, gosto, cor e texturas diferentes...

Eu sou do grupo das girafas...

 e eu sou do grupo dos dinossauros vamos ver quem consegue colher mais amendoins...no final do jogo terminamos com matemática ( correspondência entre numero e quantidade) no quadro...

Temos debatido o tema 25 de Abril, vimos o powerpointe "A história dos feijões cinzentos"...

...vimos e ouvimos as canções relacionadas com o 25 de abril https://youtu.be/9v15fr7Wfek 
https://youtu.be/Ha-h5bPSxQE
Brincámos, fizemos plasticina, desenho livre e jogos de mesa.
Trabalhámos em grupo ou individualmente com a professora o "Mundo mágico da matemática e o Mar de palavras".

 -Fui o presidente, fiz um trabalho de desenho que foi um conjunto de monstros e um conjunto de dinossauros. Brinquei, escolhi o Martim e o Santiago para ajudarem, mas eles não varreram não cumpriram as tarefas, eu vi se os cantinhos estavam todos arrumados e estavam. Na musica fizemos jogos de son a correr e a parar. Brinquei ao mar de palavras e ao mundo mágico da matemática e disse o nome dos planetas do sistema solar aos amigos, ainda não sei todos. (Miguel)

 Estou a prepara o material para a exposição...primeiro espremo muito bem...

...junto cola e mexo muito bem...

...estendo com o rolo e depois...surpresa.

-No yoga estava a voar para casa, para brincar com a mãe. Brinquei, almocei, lanchei, o presidente foi o Miguel Palaio, estive a fazer com a professora um trabalho, era de massa com papel e cola e fiz a mão. (Matilde)
-Brinquei, almocei, lanchei, fiz um trabalho que foi um desenho que era o que os meninos quisessem desenhar. (Martim)

Quando saímos da ginástica estava a chover muito, tivemos que esperar, vimos chover granizo

 a professora trouxe um copo com granizo para a sala e nós mexemos.
-É muito gelado professora. (Miguel Palaio)
-Agora já se transformou em água. (Maria)

 Estamos a preparar o material para fazer o trabalho sobre o 25 de Abril, para a exposição da Junta.

 Quando regressamos do intervalo do almoço tivemos uma surpresa, até pulamos de contentes.
A professora voltou a colocar o mapa na parede para podermos ver os países.

 Ouvimos uma canção de rep que fala do sistema solar https://youtu.be/kABqQx0iyrk
 -O saturno tem anéis de cristais de gelo e o granizo também é gelo frio. (Martim)

e vimos Era uma vez...o espaço https://youtu.be/A_MEbSp_EtU

Na aula com a professora Carla começámos a treinar para o sarau que vai ser dia 3 de junho.

Brincámos, comemos arroz  de tomate com peixe frito, como queremos ser muito forte já comemos todos muito bem, sopa, carne, peixe e fruta com casca, a Matilde não come fruta fresca mas come fruta desidratada. Já começámos a comer salada, todos já comemos alface, mas nem sempre nos apetece, ainda não tornou um habito. 

O que é para nós a liberdade  já está escrito no dia 7 quinta-feira

  Vimos o vídeo Kika com ela descobrimos que a Terra completa uma volta em torno dela mesma  criando o dia e a noite com o movimento de rotação, e completa uma volta em torno do sol em 1 ano, com o movimento de translação   https://youtu.be/Nux_3PVdo9U

Fizemos experiências com uma lâmpada...

...com um globo...

...com o planisfério que é o mapa onde gostamos de ver os países.

 Através do movimento... fizemos movimento de rotação

e movimento de translação.

-Fiz uma experiência de rotação,  e com uma lâmpada a fazer de sol brincamos com o globo. ( Matilde)
-A professora rodou muito os meninos para parecer a terra. (Mia)
-Brincamos, fizemos um trabalho, a professora mostrou um vídeo que falava dos planetas era uma canção https://youtu.be/d6qcwRbrLIE e outro do dia e da noite. (Alice)
-A terra tem dois movimentos rotação dá a noite e o dia, o translação anda à volta do sol. (Martim)

Uàu.., começamos...adeus adeus...

...cá vamos nós para mais uma aventura...não sabemos quanto tempo vai durar, porque queremos muitas coisas e até uma nave espacial como os mini einsteins e mais... (???)...(pelo meio temos de falar e fazer outras coisa, prendas, trabalhos, participar em  encontros e outras atividades).

Quero que tudo (o que queremos e o que temos que fazer) tenha um fio condutor que desperte a curiosidade, o conhecimento e motivação e acima de tudo que seja muito lúdico.

Começámos com a história "A minha educadora é uma extraterrestre", falamos de guerra e fizemos a mochila e falamos, falamos...(exploramos  e dissemos o que pensávamos sobre os temas).
-Ó professora tu é uma extraterrestre? (...achas? em que planeta é que eu nasci? ) Então consegues tudo, tu consegues não podes desistir...(...eu vou conseguir? Não, nós vamos conseguir...). (Miguel Palaio)

-Eu fui o presidente e respondi a tudo e contei quantos meninos almoçam e os dias que houve de sol e portei-me bem, e brinquei e pintei e fiz o jogo das estátuas e vi o filme da liberdade e falei, e falamos dos foguetões e das naves espaciais e do luar e do sol e dos planetas do nome e só me lembro do vénus e do que tem o nome do pai da pequena serei que é neptuno, e de andarmos na lua aos pulos, e do sol que é uma estrela, e comi bem e pus o leite.(Matim)

 Vimos e exploramos as imagens do powerpoint "Abril conto de Liberdade" do José Jorge Leteria cada um deu a sua opinião sobre A LIBERDADE

-É ficarmos felizes, o peixinho está preso, não tem liberdade e quer sair de lá do aquário. (Miguel Sobral)
-Liberdade é as pessoas estarem felizes, eu sou livre porque nunca estou preso. (Miguel Palaio)
-É não estar preso. (Alice)
-É voar. (Santiago)
-É miar à Lua, o gato estava apaixonado pela lua. (Mia)
-Eu tenho liberdade, sou feliz, mas alguém pode não ter,  porque pode estar preso, se calhar neste país ninguém tem, estão presos e  noutros países da guerra devem estar presos, é assim, não tem liberdade. (Maria)
A Maria explicou e explicou (com palavras e com gestos)  O que é Liberdade... Perceberam???

Liberdade...é ter respeito por todos,  não estar preso é ser Feliz é sonhar e voar cada um à sua maneira.
 

Prontas e lindas, como não podia deixar de ser todas iguais no modelo.
Diferentes no padrão e nos conteúdos... tal como nós.
Todas crianças, todas diferentes...
 Papás, sabem o que era mais importante neste momento para os vossos filhotes???

E se fosse eu? Fazer a mochila e partir
Colocava o que para mim é mais importante...
e o mais importante nesta altura é...

 As minhas bolinhas são bolinhas de berlim a professora é que não percebeu.

Também tem que ir uma boneca.

 Eu escolhi isto para mim é o mais importante, a professora perguntou e a chucha não levas...não, não preciso...

 Se eu não levasse os dinossauros como é que ia sobreviver???

Não preciso de mais.

 O meu boneco ursinho também tinha de ir para eu dormir sossegado.

 A minha mochila tem de ter espaço suficiente para caber a mãe e o pai.

 Não posso esquecer a fruta porque posso ter fome.

Os meus bonecos monstros ajudam-me a ser forte.

 Não me posso esquecer do pente, e depois como é que penteio os meus caracóis?.

Estamos prontos e lindos, imaginar e brincar ao faz de conta é bom...mas... que nunca tenhamos na realidade de fazer a mochila e partir...