Arvore de Natal

Estamos a fazer a nossa arvore de natal para participarmos na exposição das arvores de natal.
Vamos utilizar, cds, garrafas de plastico e rede.

Sexta-feira

 Observamos a experiencia que fizemos ontem, provamos, e fomos tirando conclusões do que vimos.
-Fizemos uma experiencia e transformou-se, as cenouras e o açucar fizeram xarópe de cenoura.(Laura) 
-Hoje está mole e molhada, o açucar desapareceu. (Guilherme)
-Transformou-se em água. (Matilde)
-A cenoura está laranja escuro.
-A cenoura é laranja clarinho. (Rafael)
-A cenoura têm vitaminas, e quero dizer que a cenoura está sólida. (Irís)

-O açucar ficou liquido e não era liquido, era branco e não o vejo, porque desapareceu, e fez-se em água. (Leonor)
-A cenoura está laranja escuro, porque a água apareceu da cenoura. (Miguel)
- Que serve para beber quando estamos doentes, é muito doce. (Carolina)
...levam para casa e podem dar aos pais...
-Eu vou dar ao meu mano. (Miguel)
... e aos manos...
-E aos avós? (Guilhermes)
...e aos avós e aos bonecos....
-Ás bonecas professora? As bonecas não falam. (Leonor)
-Nós é que falamos por elas. (Laura)
-Porque as bonecas são de brincar. (Diana)
-Falam, falam. (Dinis)
-É impossivel um boneco chegar ao pé de mim e falar. (Iris)
-Fala, fala o faisca macqueen, fala. (Dinis)
-Os carros não falam, só fala porque têm pilhas, o boneco do meu primo fala, mas só quando têm as pilhas. (Miguel)

Vimos o filme do Pedro e o Lobo, falamos de instrumentos musicais  e vimos como se dança na Terra do pintor Kandinsky.

Xarópe de cenoura

 Brincámos no Laboratório, mesmo a sério, com todas os cuidados que devemos ter num laboratório.
Só já nos falta a bata branca....
-Estivemos a fazer xarope de cenoura para a tosse. (Dinis)
-Primeiro vimos a cenoura com a lupa, depois raspamos um bocadinho e observamos, depois limpamos a mesa e depois lavamos a cenoura. (Miguel)

 Trabalhamos aos pares.
-Eu escolho a Carolina para trabalhar comigo. (Laura)

 .Cortamos a cenoura em rodelas e colocamos no prato, depois cortamos em bocadinhos pequeninos e colocamos num tubo de experiências.

 -Colocámos açucar no prato, por cima da cenoura.

 e no tubo, escrevemos o nome e colamos no prato e no tubo para identificar e tapamos, amanhã vamos ver o resultado.
-Eu já fui ver o meu, já tinha um bocadinho de sumo, pus o dedo e provei é doce. (Miguel)

 Continuámos a trabalhar Kandisky, escolhemos a cor da cartolina e cortamos bocados, enrolamos e com o agrafador agrafamos...

...pusemos cola e ficou bonito.
-Eu amanhã quero fazer mais.(Iara)

Brincar com Kandinsky

Escolhemos cores,

contámos as tampas....

fizemos circulos como o quadro do pintor...

Pintámos como o quadro....
Começámos a trabalhar com pintores....
Não podemos ir visitar um museu...mas podemos trazer o museu á sala...
Vimos um filme com obras do pintor Kandinsky,
Vimos no mapa, o país onde nasceu e falamos desse país.
Hoje, ouvimos um conto russo.
-Eu conheço um rapaz que se chama Ivan. (Gonçalo)
-Mas não é o rei, ó o que é da russia. (Iara)
-Não mora ao pé da minha casa. (Gonçalo)
-Ivan tem a letra do meu nome I. (Irís)

São martinho

 Dramatizámos a história do São Martinho

Fizemos um fantoche com um molde de castanha.
Comemos castanhas com os meninos da escola

Experiencia.

Abrimos a área das experiências, estavamos cheios de saudades do nosso laboratório.
Fizemos uma experiência, falamos de evaporação, e de condensação.

Vimos a água a evaporar e depois a cair novamente em forma de água.
Vimos a história "A viagem da gotinha" http://www.slideboom.com/presentations/165911/A-viagem-da-gotinha.

Avaliamos o que aprendemos

Com este grande bando de pássaros terminamos o nosso Projecto "Passaro da Alma",  hoje já vai dormir a nossa casa.

Avaliamos o que aprendemos:
-O pássaro da alma têm muitas gavetas, a que eu mais gosto de abrir é a do silêncio, porque gosto muito de estar calada. (Carolina)
-O passaro têm muitas gavetas e o passaro sou eu, são gavetas de amor, da amizade, da raiva, do silêncio, do trabalho.., a avestruz é a ave mais rápida. (Matilde)

 -Aprendemos que á muitos pássaros e têm muitos nomes. (Diana)
-Eles voam, são aves, têm penas e põem ovos, o morcego voa mas é um mamifero, o falcão é muito rápido e é muito peregrino e tem as penas pretas e come carne morta, a avestruz é a ave maior e têm o ovo maior.
Já tive um colibri de estimação, vivia solto e tinha o ninho numa caixinha lá no quintal.(Miguel)
-E beijou o teu pai? (Iara)
-Os pombos levavam as cartas nas patas aos reis e ás rainhas e as outras pessoas, quando não havia correio. Têm penas, patas, nascem nos ovos, á ovos grandes, pequenos e médios, a casa é um ninho e nascem na primavera. (Laura)

-O colibi é o mais pequeno, os bicos são para picar e são fortes, o abutre ajuda o leão a comer a carne quando ele já não quer mais. (Guilherme)
- Os passaros são muitos, têm um bico para comer, são grandes e pequenos e médios, os bicos são amarelos, têm asas, têm penas e patas. (Leonor)
-Picam, têm o bico para se defenderem, voam, gostam de comer milho, minhocas e também comem carne e peixe e também sei que têm olhos castanhos com preto e branco, vêem bem de dia e mal á noite. (Iris)

-Mas a coruja e os morcegos vêem bem á noite, os morcegos não conseguem ver de dia porque eles foram criados para não ver de dia e ver de noite. O meu pai parece um morcego, porque o meu pai dorme de dia e anda á noite. Eu sei que os pássaros  são aves, podem ser médios, pequenos, grandes e também podem ser pequeninos, peqeninochos, e também sei algumas podem andar na água, gostam de andar nos ramos e têm muitas penas no corpo. (Iara)

Agora sim...já somos todas amigas... do coração e da parodia....
-Eu não tenho boneco, mas não faz mal, levo o meu cãozinho a passear. (Iara)

 A vida não é só brincadeira...também é trabalho...

 Brincar /jogar ao faz de conta é uma das nossas formas de trabalhar.., imaginar.., imitar.., recrear e divertir...são formas de aprender e de crescer,

... com o  brincar/jogar tudo é mais ...

Pintar ao som de musica

 Descobrimos que existem muitas formas de pintar...

 Ao som de musica fizemos dançar um cordel embebido em tinta...deslizou devagar.., rodou.., saltou.., bateu na folha...

...e o resultado foi este...nenhum está igual porque nem todos sentimos a musica da mesma forma...
 Brincamos/jogamos ao Mar de Palavras com a letra T.
 No mundo mágico da matemática brincamos com bolos e aprendemos a dividir uma unidade ao meio.